La Mairie de Cannes poursuit ses initiatives pour favoriser l’épanouissement des petits. Les accueils périscolaires maternels et élémentaires proposent diverses activités et animations pour les enfants inscrits, en cohérence avec les temps scolaire et extrascolaire. Les enfants sont encadrés par des animateurs qualifiés ou des professionnels spécialisés. Au total, 2 300 enfants seront pris en charge sur l’année scolaire 2024-2025. Toute l’année, des semaines « temps forts » sont également organisées dans les écoles autour d’activités manuelles et créatives, artistiques, sportives, scientifiques, environnementales et culturelles. Ci-dessous quelques initiatives à relever :
Dans les écoles publiques cannoises, des ateliers « aide aux leçons » sont mis en place et encadrés par des enseignants rémunérés par la municipalité. L’aide aux leçons est organisée chaque soir, après la classe, dans les écoles élémentaires situées hors Réseau d’Éducation Prioritaire (REP), entre 16h30 et 18h30. Renouvelé à la rentrée, ce temps contribue à l'égalité des chances et permet à tous les enfants, quel que soit leur environnement familial ou culturel, de renforcer leurs savoirs. Les séances ont lieu de d’octobre à juin. En 2024-2025, près de 40 enseignants seront rémunérés par la municipalité pour assurer cette mission. Les familles contribuent pour 9 euros par mois et les enfants bénéficient :
Créée à l’initiative de la Mairie de Cannes, la Fondation Cannes soutient le dispositif « Coup de pouce » qui s’adresse aux enfants scolarisés en Grande Section de Maternelle et en Cours Préparatoire. Les élèves repérés par leur enseignant comme ayant des fragilités dans l’apprentissage de la langue française, de la lecture et de l’écriture bénéficient de cette aide. Depuis 2015, 145 enfants ont ainsi été accompagnés.
Ce dispositif gratuit propose différents types de clubs suivant les besoins des enfants : CLÉ (Club de Lecture-Écriture au CP) et CLA (Club de Langage en GS de maternelle). Chaque club est composé de 5 enfants et d’un animateur. De novembre à juin, 3 fois par semaine, le soir après la classe, dans les locaux scolaires, les élèves se retrouvent pour des séances ludiques et ritualisées qui favorisent l’envie et le plaisir d’apprendre. Les parents sont aussi associés à la vie du club tout au long de l’année.
Pendant l’année scolaire 2024-2025, 6 clubs sont proposés :
Porté par la Mairie de Cannes et la Caisse des Écoles, le Programme de Réussite Éducative (PRE) vise à surmonter ou atténuer les obstacles sociaux, familiaux, psychologiques ou sanitaires qui compromettent la réussite scolaire et éducative des enfants et adolescents. Il offre ainsi un accompagnement socio-éducatif de l’enfant et du soutien à la parentalité.
Le PRE se structure autour d’une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels de compétences variées et complémentaires : coordonnatrice PRE, référent de parcours PRE, assistante sociale scolaire Ville, coordonnatrice Réseau d’Éducation Prioritaire, Éducation Nationale, équipes éducatives des collèges, travailleurs sociaux du Centre Médico Psychologique et du Centre d’Action Médico-Sociale Précoce (Hôpital) et travailleurs sociaux de la Maison des Solidarités Départementales (MSD). L’équipe se réunit une fois par mois pour échanger sur les situations des enfants et les actions.
Les jeunes Cannois sont épaulés dans de nombreux domaines :
Depuis 2021, 591 enfants âgés de 2 à 16 ans et domiciliés dans le Quartier Prioritaire de la politique de la Ville ont bénéficié de ce programme.
Afin de renforcer les liens entre les aînés et les plus jeunes, la Mairie de Cannes organise depuis l’année dernière des ateliers ludiques et créatifs au sein des résidences autonomie et EHPAD ainsi que dans les structures périscolaires et extrascolaires de la ville. Ces moments partagés permettent de briser l’isolement des aînés, partager des expériences de vie et développer des liens affectifs et de solidarité entre les générations. Forte de ce succès, la municipalité réitère ces rencontres pour l’année 2024-2025.
Par ailleurs, dès la rentrée 2024, des rencontres intergénérationnelles et une soirée « jeux en famille » à l’école seront organisées dans le cadre du développement de la pratique des jeux de société en périscolaire. En effet, cette dernière fait appel à de nombreuses capacités cognitives utiles au développement de l’enfant (logique, mémoire, stratégie, mémorisation, imagination, bluff, calcul, analyse, rapidité, etc.). La municipalité a dès lors investi 12 000 euros dans l’achat de jeux de société pour les accueils périscolaires et extrascolaires (de 3 à 6 ans).
Cette année, le complexe Pierre de Coubertin à Cannes-la Bocca accueillera un nouveau tournoi de foot inter-accueil en mai 2025. Placée sous le signe du fair-play, de l’échange, de la convivialité mais surtout du respect, les enfants et parents présents ont fortement apprécié cette rencontre. Une coupe est remise pour les groupes arrivés en 1ère, 2ème et 3ème position ainsi que pour le meilleur joueur et le meilleur buteur lors d’une cérémonie de clôture.
Les ateliers d’initiation à la découverte instrumentale sont proposés par des enseignants du conservatoire municipal de musique et théâtre de Cannes. Plus de 200 enfants du CP au CM2 des écoles publiques et privées découvrent des instruments de musique classique comme le basson (école primaire Stanislas), le trombone (école élémentaire Saint-Exupéry), la trompette (école élémentaire Mont Chevalier), la contrebasse (école élémentaire Bocca Verrerie) et le violon (école élémentaire Méro).
Le musée municipal des explorations du monde renouvèle pour la troisième fois consécutive un projet artistique annuel pour 10 enfants de l’accueil périscolaire de l’école Mont-Chevalier. Pour cette année 2024-2025, un banc de l’amitié sera créé par les enfants dans la cour de l’école.
Situés au cœur du Suquet, les deux établissements profitent de leur proximité géographique pour mettre en oeuvre des ateliers de dessin (crayon gris, crayon couleur, pastel et fusain), de peinture (aquarelle, acrylique et gouache) et de collage. Déjà plusieurs mouvements artistiques ont été abordés comme le cubisme, le pointillisme ou encore le mouvement nabi.
Cette activité, pilotée par une médiatrice du musée municipal, s’inscrit dans le cadre du 100 % EAC et a pour objectif de développer la créativité et l’imagination des enfants.