La contrebasseLa contrebasse est l'instrument le plus grand et grave de la famille des cordes.

Son rôle est aussi important  dans le répertoire classique (au sein de l'orchestre symphonique) que dans le répertoire de jazz et des musiques actuelles. La contrebasse se joue en frottant les cordes avec l'archet mais aussi en les pinçant avec les doigts (pizzicato).

Il est possible de débuter la contrebasse entre 8 et 14 ans, voire davantage si les tailles d’instruments l’imposent.

Il est possible également de commencer l’étude de cet instrument après 14 ans sur avis du professeur et de la Direction.

Pour les non débutants, outre la transmission des informations sur les études déjà effectuées, l'admission est subordonnée à une évaluation pratiquée par le professeur ou lors d’un examen.

Organisation des études

Les études s’accomplissent sur trois cycles. Elles peuvent être précédées par une période d’initiation de 1 à 2 ans.

1^er cycle

Il confirme le choix de l’instrument, développe les premières bases méthodologiques, culturelles et techniques des pratiques individuelles ou collectives.

Buts, méthodes et acquisitions générales :

• Bonne connaissance de l’instrument ;
• position générale bien établie ;
• recherche de la sonorité ;
• bonne correction de la justesse ;
• approche des 5 premières positions et des doubles cordes ;
• ébauche du vibrato ;
• variété du coups d'archets (détaché, legato, martelé) ;
• application des nuances ;
• analyse de la phrase musicale ;
• rythme, pulsation et phrasé contrôlés.

Organisation du cursus

Évaluation dans la discipline dominante

Examen de fin de cycle dans la discipline dominante

2^e cycle

Il contribue au développement du projet artistique et musical personnel en favorisant notamment :

• Une bonne ouverture culturelle,
• l’appropriation d’un langage musical et l’acquisition des bases d’une pratique autonome ;
• la capacité à tenir sa place dans une pratique collective.

Buts, méthodes et acquisitions générales :

• Maîtriser l’équilibre de la posture ;
• savoir accorder son instrument, corriger sa justesse systématiquement ;
• approfondissement des techniques d'archet (sautillé, spiccato, vitesses d'archet, etc.) ;
• développement du vibrato, des techniques de doubles cordes, des démanchés ;
• mise en place d'éléments stylistiques (baroque, classicisme, romantisme, contemporain, etc.)

Organisation du cursus

Évaluation dans la discipline dominante

Examen de fin de cycle dans la discipline dominante

Le brevet d’études musicales est délivré après obtention des unités de valeurs : discipline dominante, FM, pratiques collectives.

3^e cycle

Il permet de développer un projet artistique personnel, d’accéder à une pratique autonome, d’acquérir des connaissances structurées et de s’intégrer dans le champ de la pratique musicale en amateur.

Buts, méthodes et acquisitions générales :

• Recherche d'une sonorité personnelle et affirmée ;
• connaissance des modes de jeu contemporains ;
• développer ses capacités d'improvisation ;
• variation de l'amplitude et de la vitesse du vibrato ;
• démontrer une capacité d'ouverture et de recherche personnelle dans l'élargissement du répertoire ;
• prendre part à l'organisation de prestations publiques ;
• s'intégrer dans l'orchestre symphonique ou dans un ensemble de musique de chambre.

Organisation du cursus

Évaluation et obtention du certificat d'études musicales

Le certificat d’études musicales (CEM), récompense la fin des études du 3^e cycle. Il est délivré après obtention de toutes les UV.

Cycle spécialisé

Il est accessible par examen régional dès l'obtention du Brevet d'études musicales complet. Il permet à ceux qui le désirent de développer un très haut niveau de compétence.

Ce cycle, à vocation préprofessionnelle, est sanctionné par le Diplôme d’études musicales qui permet ensuite de se préparer aux concours d’entrée des écoles supérieures (CEFEDEM, CNSM, CFMI, etc.).

Buts, méthodes et acquisitions générales :

• Perfectionnement d'une sonorité personnelle et affirmée ;
• capacité à dominer les difficultés techniques et musicales majeures dans tous les styles ;
• savoir analyser les oeuvres du répertoire et en élaborer un interprétations ;
• gérer l'organisation d'une prestation publique ;
• ébauche d'un projet artistique préprofessionnel.

Organisation du cursus

Évaluation et obtention du diplôme d'études musicales

Le diplôme d’études musicales est délivré après obtention de toutes les UV.

Professeur : Georges Thiery.